دانشگاه صنعتی اصفهان در آینه رسانه ها

خبرگزاری ایمنا: گردهمایی دانشجویان غیر ایرانی دانشگاه‌های اصفهان با حضور دانشجویانی از کشورهای مختلف اسلامی شب گذشته به میزبانی دانشگاه صنعتی اصفهان برگزار شد. خبرگزاری ایمنا: گردهمایی دانشجویان غیر ایرانی دانشگاه‌های اصفهان با حضور دانشجویانی از کشورهای مختلف اسلامی شب گذشته به میزبانی دانشگاه صنعتی اصفهان برگزار شد.
گردهمایی دانشجویان غیر ایرانی دانشگاه های اصفهان با حضور دانشجویانی از کشورهای مختلف اسلامی شب گذشته به میزبانی دانشگاه صنعتی اصفهان برگزار شد. گردهمایی دانشجویان غیر ایرانی دانشگاه های اصفهان با حضور دانشجویانی از کشورهای مختلف اسلامی شب گذشته به میزبانی دانشگاه صنعتی اصفهان برگزار شد.
بر اساس اعلام پایگاه استنادی علوم جهان اسلام، دانشگاه صنعتی اصفهان با برخورداری از ۷ نخبه علمی در زمره دانشمندان یک درصد برتر دنیا، جایگاه سومین دانشگاه برتر صنعتی کشور را کسب کرد. بر اساس اعلام پایگاه استنادی علوم جهان اسلام، دانشگاه صنعتی اصفهان با برخورداری از ۷ نخبه علمی در زمره دانشمندان یک درصد برتر دنیا، جایگاه سومین دانشگاه برتر صنعتی کشور را کسب کرد.
به گزارش صاحب نیوز، بر اساس اعلام پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، دانشگاه صنعتی اصفهان با برخورداری از ۷ نخبه علمی در زمره دانشمندان یک درصد برتر دنیا، جایگاه سومین دانشگاه برترصنعتی و پنجمین دانشگاه برتر حوزه علوم پایه کشور را به خود اختصاص داد. به گزارش صاحب نیوز، بر اساس اعلام پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، دانشگاه صنعتی اصفهان با برخورداری از ۷ نخبه علمی در زمره دانشمندان یک درصد برتر دنیا، جایگاه سومین دانشگاه برترصنعتی و پنجمین دانشگاه برتر حوزه علوم پایه کشور را به خود اختصاص داد.
بر اساس اعلام پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، دانشگاه صنعتی اصفهان با برخورداری از ۷ نخبه علمی در زمره دانشمندان یک درصد برتر دنیا، جایگاه سومین دانشگاه برترصنعتی و پنجمین دانشگاه برتر حوزه علوم پایه کشور را به خود اختصاص داد. بر اساس اعلام پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، دانشگاه صنعتی اصفهان با برخورداری از ۷ نخبه علمی در زمره دانشمندان یک درصد برتر دنیا، جایگاه سومین دانشگاه برترصنعتی و پنجمین دانشگاه برتر حوزه علوم پایه کشور را به خود اختصاص داد.
خبرگزاری ایمنا: دانشگاه صنعتی اصفهان با برخورداری از 7 نخبه علمی در زمره دانشمندان یک درصد برتر دنیا، جایگاه سومین دانشگاه برترصنعتی و پنجمین دانشگاه برتر حوزه علوم پایه کشور را به خود اختصاص داد. خبرگزاری ایمنا: دانشگاه صنعتی اصفهان با برخورداری از 7 نخبه علمی در زمره دانشمندان یک درصد برتر دنیا، جایگاه سومین دانشگاه برترصنعتی و پنجمین دانشگاه برتر حوزه علوم پایه کشور را به خود اختصاص داد.
بر اساس اعلام پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، دانشگاه صنعتی اصفهان با برخورداری از 7 نخبه علمی در زمره دانشمندان یک درصد برتر دنیا، جایگاه سومین دانشگاه برترصنعتی و پنجمین دانشگاه برتر حوزه علوم پایه کشور را به خود اختصاص داد. بر اساس اعلام پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، دانشگاه صنعتی اصفهان با برخورداری از 7 نخبه علمی در زمره دانشمندان یک درصد برتر دنیا، جایگاه سومین دانشگاه برترصنعتی و پنجمین دانشگاه برتر حوزه علوم پایه کشور را به خود اختصاص داد.
بر اساس اعلام پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، دانشگاه صنعتی اصفهان با برخورداری از 7 نخبه علمی در زمره دانشمندان یک درصد برتر دنیا، جایگاه سومین دانشگاه برترصنعتی و پنجمین دانشگاه برتر حوزه علوم پایه کشور را به خود اختصاص داد. بر اساس اعلام پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، دانشگاه صنعتی اصفهان با برخورداری از 7 نخبه علمی در زمره دانشمندان یک درصد برتر دنیا، جایگاه سومین دانشگاه برترصنعتی و پنجمین دانشگاه برتر حوزه علوم پایه کشور را به خود اختصاص داد.
خبرگزاری تسنیم: بر‌اساس اعلام پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، دانشگاه صنعتی اصفهان با برخورداری از ۷ نخبه علمی در زمره دانشمندان یک درصد برتر دنیا، جایگاه سومین دانشگاه برتر صنعتی و پنجمین دانشگاه برتر حوزه علوم پایه کشور را به خود اختصاص داد. خبرگزاری تسنیم: بر‌اساس اعلام پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، دانشگاه صنعتی اصفهان با برخورداری از ۷ نخبه علمی در زمره دانشمندان یک درصد برتر دنیا، جایگاه سومین دانشگاه برتر صنعتی و پنجمین دانشگاه برتر حوزه علوم پایه کشور را به خود اختصاص داد.
دانشیار مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی ایران آشفتگی عملی که برخواسته از آشفتگی در نظریه، نداشتن الگو و گریز از محصولات تئوریک است را مهم‌ترین مشکل کنونی نظام آموزش عالی کشور عنوان کرد. دانشیار مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی ایران آشفتگی عملی که برخواسته از آشفتگی در نظریه، نداشتن الگو و گریز از محصولات تئوریک است را مهم‌ترین مشکل کنونی نظام آموزش عالی کشور عنوان کرد.

صفحات